Hulpverlening aan kinderen en jongeren |
Problematiek : Diagnostiek : Behandeling : |
Kinderen en jongeren kunnen te maken hebben met psychische problemen of gedragsproblemen. Van psychische problemen heeft een kind of de jongere vooral zelf last. Van gedragsproblemen heeft voornamelijk de omgeving last.
Bij psychische problemen kan worden gedacht aan:
Bij gedragsproblemen kan het volgende aan de hand zijn:
Overige problemen kunnen zijn:
Om er achter te komen wat er aan de hand is met een kind of jongere wordt diagnostiek gedaan.
Diagnostisch onderzoek kan op verschillende manieren plaatsvinden. Dat is onder meer afhankelijk van de leeftijd en van de problematiek.
Onderzoek vindt plaats door gesprekken, (spel)observatie, afname van testen en vragenlijsten en het inwinnen van informatie bij ouders en leerkrachten.
Het diagnostisch onderzoek kan zich richten op verschillende aspecten, zoals:
In het adviesgesprek worden de resultaten van het psychologisch onderzoek besproken en wordt er een behandelplan voorgesteld.
De behandeling of begeleiding die aan het kind of de jongere geboden wordt, is afhankelijk van de leeftijd en van de aard van de problematiek.
Bij jonge kinderen wordt meestal via spel en creatieve therapie behandeld.
Bij oudere kinderen wordt er vaak getraind met (sociale) vaardigheden. Er worden ook opdrachten meegegeven naar huis, zodat ook in het dagelijks leven geoefend kan worden.
Ouders krijgen zo nodig ondersteuning bij de opvoeding en de probnlematiek van het kind. Zij krijgen dan advies over de begeleiding van het kind. Wanneer het nodig is, is er ook contact met de leerkracht van het kind.
Een consult duurt gewoonlijk 45 minuten. Hoeveel consulten er nodig zijn, is vooraf moeilijk te bepalen. In het behandelplan wordt een voorlopig aantal consulten afgesproken.
Aan iedere vestiging van Psychologenpraktijk Brouwer zijn medewerkers verbonden die gespecialiseerd zijn in de begeleiding en behandeling van kinderen en jongeren.
Iedere cliënt krijgt zijn of haar vaste behandelaar. Daarbij wordt er rekening gehouden met de aard van de problematiek van het kind of de jongere.